كتب: أمنية شريف -
07:27 م | الأربعاء 05 يوليو 2023
أيام قليلة تفصلنا عن امتحان علم النفس والاجتماع للشهادة الثانوية العامة، والمقرر عقده يوم الأحد 9 يوليو، الأمر الذي يضع الطلاب وأمهاتهم تحت ضغط كبير، ونقدم في السطور التالية نصائح بشأن الأسئلة المتوقعة للامتحان.
يقدم النصائح عبر «الوطن» مصطفى فكري، أستاذ علم النفس والفلسفة للمرحلة الثانوية العامة، قبل الامتحان، للرد على كل ما يدور في أذهان الطلاب، ولمساعدة أولياء الأمور: «يجب الثقة بالنفس عند الحل، والطالب يقسم الوقت على حل الأسئلة، والتي عددها 46 سؤالًا تنقسم إلى سؤالين مقاليين، و44 سؤالا موضوعيًا متفرقة، مع التركيز على أبرز المحاور الأساسية للمنهج».
أهم خطوة يجب الاهتمام بها التركيز على أبرز المحاور الأساسية للمنهج، وتتضمن التالي:
- أهم شخصيات منهج علم النفس والاجتماع، كالتالي:
- «أرسطو» صاحب المفهوم الفلسفي للذكاء وميز بين النفس الدنيا والنفس العاقلة.
- «تيرمان» الذكاء مفهوم مجرد.
- «وكسلر» الذكاء عمل هادف وتفكير منطقي.
- «سيبرمان» الذكاء له قدرة على إدارك العلاقات.
- «جاردنر» عالم نفس أمريكي صاحب نظرية الذكاءات المتعددة رفض فكر الذكاء الواحد، لأنه الفرد لديه قدرات متعددة، ورفض نسبية الذكاء لأنها ليست دليل على النجاح العملي، ورأي أن الذكاء هو القدرة على حل المشكلات بسياقات مختلفة.
- «إيفان بافلوف» متخصص في فسيولوجيا الجهاز الهضمي مؤسس نظرية التعلم الشرطي الكلاسيكي أجرى تجاربة على الكلاب.
- «كوهلر، كوفكا، فرتهيمر» علماء ألمان أسسوا نظرية التعلم بالفهم والاستبصار.
- «دونالد نورمان» مؤسس نظرية التجهيز ومعالجة المعلومات.
- «جورج ستانلي» أطلق على نرحلة المراهقة مرحلة الضغوط والعواطف، بسبب التغيرات الجسيمة التي تحدث في المرحلة.
- «فلمنج» عرف الشخصية كمثير بأنها مجموعة الأفعال التي تؤثر على الآخرين.
- «هيبوقراط» مؤسس نظرية الأنماط التي تربط بين الجوانب الفسيولوجية والشخصية.
- «سيجموند فرويد» طبيب نمساوي أسس نظرية التحليل النفسي ورفض تأثير المتغيرات الاجتماعية عىلى الشخصية.
- «أريك اريكسون، كارين هورني، هلري سوليفان» من العلماء المحدثون بنظرية التحليل النفسي ورأوا ضرورة إضافة المتغيرات الاجتماعية وأثرها على الحالة النفسية الشخصية.
- «واطسون» صاحب فكرة رفض تأثير العوامل الوراثية على الشخصية في النظرية السلوكية.
- «سكنر، دولارد، ميلر» من العلماء حديثا في النظرية السلوكية أركوا أهمية العوامل الوراثية وتأثيرها على الشخصية.
- «إبراهام ماسلي» من رواد النظرية الإنسانية ورأي أن الإنسان بالطبع واع للسلوك.
- «هربرت سيبينسر» أول من استخدم مفهوم الاتجاه ورأي ضرورة دراسته.
- «دور كايم، براون، مالينوفيسكي» قدموا المفهوم الأول للنظرية البنائية الظيفية وهو إسهام الجزء للكل.
- «ابن خلدون» أكد على ضرورة الاجتماع الإنساني «التفاعل الاجتماعي» لقيام الجماعة «العمران البشري».
- «إميل دور كايم» عرف الظاهرة الاجتماعية بأنها كل ضرب من السلوك ثابت أو غير ثابت ويباشر نوع من الالتزام على الأفراد.
- «سولومون آش» تحدث عن الامتثال والادراك في علم النفس الاجتماعي وأن الشخصية تتأثر بالوسائل والعوامل المحيطة على حسب المحيط الاجتماعي.
- «طاغور» تحدث عن العمل التطوعي ووصف المتطوع كالزهرة التي تملأ الفضاء بعطرها.
- «روزاريون» رأي أن التطوع هو الانخراط في عمل الخير شرط الالتزام وأن يمتد نفعه للآخرين.
- «بلو» تحدث عن الحالة الاقتصادية للعمل الحر بأن هناك عاملان يؤثران في بيئة العمل الحر التغيرات التكنولوجية والبيئة الصناعية.
- «دافيسون» تحدث عن القيم الثقافية للعمل الحر بأنها رؤيتين وهما السمات النفسية للعمل الحر والشرعية الاجتماعية.
- 1983 نشرت نظرية الذكاءات المتعددة لجاردنر.
- القرن الـ19 بداية اهتمام علم النفس التربوي والاهتمام بدراسة التعلم بشكل تجريبي.
- 1849 - 1936 النظرية السلوكية التعلم الشرطي الكلاسيكي للعالم الروسي إيفان بافلوف.
- 1904 حصل بافلوف جائزة نوبل بسبب نظرية التعلم الشرطي الكلاسيكي.
- 1874 - 1949 نظرية التعلم بالمحاولة والخطأ للعالم الأمريكي إدوارد لي ثورنديك الذي كان يعمل بجامعة كولومبيا.
- 1880 - 1943 نظرية التعلم بالفهم والاستبصار «الجشطلت» مؤسسها علماء ألمان «كوهلر كوفكا فرتهيمر.
- 1961 ما ذهب إليه البورت حول مفهوم الشخصية كتنظيم داخلي.
- 460 - 270 ق.م نظرية الأنماط لهيبوقراط.
- 1856- 1939 نظرية التحليل النفسي لفرويد.
- علم النفس الفارق دولة الفروق الفردية.
- علم نفس النمو يدرس مراحل النمو المختلفة وبناء شخصية متكاملة وقوانين ومباديء النمو.
- علم النفس التربوي يهتم بدراسة التفمير والتعلم والتحصيل الدراسي بطريقة تجريبية.
- علم النفس الاجتماعي يدرس العوامل والوسائل المؤثرة على الشخصية حسب المحيط الاجتماعي، ويهتم بدراسة الاتجاهات.
- عمر الإنسان في مصر يحسب بدون إضافة مرحلة الجنينية، عمر الإنسان في الصين يزداد عن عمر الإنسان في مصر لأنهم بيضيفوا مرحلة الجينية كجزء من عمر الإنسان يزداد 9 شهور.
- التركيز على تقسيم مراحل النمو ونسبة كل مرحلة.
- التركيز على حساب الوزن المثالي للطفل.
نصائح يجب الاخذ بها قبل امتحان علم النفس:
- الهدوء والثقة في الله والنفس.
- الاهتمام بالأبناء قبل الامتحان، وتعليمهم كيفية التركيز.
- قراءة السؤال أكثر من مرة بتركيز.
- القراءة أكثر من مرة قبل اختيار الإجابة.
- كل سؤال يجب أن يكون له عدد دقائق معينة.
- السؤال أكثر وقت لحله 3 دقائق، لو وقعت في الحيرة يجب النقل على الذي يلية والرجوع له مرة أخرى وبذلك تتفتح مدارك الإجابة.
- ممنوع الشطب في البابل شيت.
- عدم تغيير إجابة السؤال الذي يتم التأكد منه أول مرة.
