عندما ترى حافلة مدرسية باللّون البرتقالي، هل تسأل نفسك لماذا اختير ذلك اللون بالذات؟ أم تظن أن الاختيار عبثي وعشوائي، ولا يستحق السؤال؟ في الحقيقة الاختيار ليس عشوائياً إطلاقاً، بل مدروس، ويعتمد على أثر الألوان في الإنسان نفسيّاً وجسديّاً.

إليكم بعض الأمثلة التي نشرها موقع "هافينجتون بوست".

في عام 1939، أقيم مؤتمر بالولايات المتحدة الأميركية لوضع المعايير الخاصة بحافلات المدارس، على أثِره وقع الاختيار على اللون البرتقالي لتُطلى به الحافلات.

في الحقيقة لم يكن اللون برتقالياً خالصاً، بل خليطاً بين الأصفر والبرتقالي، أقرب إلى لون المانجو من الداخل.

اختيار هذا اللون لطلاء حافلات المدارس لم يكن عشوائياً. بل كان مدروساً جيداً، ويندرج الاختيار ضِمن إجراءات السلامة؛ والسبب في ذلك أن اللون الأصفر بدرجاته المتفاوتة يخطف انتباهك بشكل أسرع من أي لون آخر، بما فيها اللون الأحمر، وبإمكانك ملاحظته بكافة زوايا العين، حتى لو كنت تنظر في خط مستقيم، وأيضاً تستطيع تمييزه بسهولة في حالات الضباب والطقس السيئ والبيئة المظلمة، فتزيد حالة الانتباه والحيطة عند مرور حافلات المدارس.