كتب: نرمين عزت -
12:00 م | الإثنين 31 يوليو 2023
مجموعة من المدارس التي تهتم بذوي الهمم ويخرج منها المتفوقين دراسيًا، كان أخرهم الأول على الثانوية العامة رياضيات دمج، وهو عبدالرحمن بيومي حسين أحمد عبدالله، الطالب بمدرسة شلشلمون الثانوية التابعة للإدارة التعليمية يمنيا القمح، والحاصل على المركز الأول شعبة الرياضيات، ومع الوقت أصبح لدى أولياء الأمور، الذين لديهم أطقال من ذوي الهمم، يرغبون في معرفة المزيد من التفاصيل عنها، وهو ما يقدمه «هن» في السطو التالية.
بحسب موقع وزارة التربية والتعليم، تم الكشف عن آليات التقديم في المدارس التي تعمل بنظام الدمج، وهو ما يطبق على الطلاب ذوى الإعاقة البسيطة المدمجين بمدارس التعليم العام طبقا للفئات المحددة بالقرار الوزارى رقم 252 لسنة 2017، بالإضافة إلى أنّ القرار يشمل الإعاقة البصرية، الحركية، السمعية والذهنية.
وأشارت وزارة التربية والتعليم إلى أنه يجرى السماح للطلاب المدمجين بمدارس التعليم العام بالتقدم لأداء امتحان شهادة إتمام الدراسة الثانوية العامة، إذا كان الطالب مدمج من بداية المرحلة الثانوية أو محول من مدارس التربية الخاصة إلى الصف الثاني الثانوي بمدارس التعليم العام، وفي حالة تقدم ولي الأمر بطلب لأداء نجله لامتحان الصف الثالث الثانوي مباشرة في ذات العام حال حدوث ظرف قهري للطالب أدى إلى حدوث إحدى الإعاقات سالفة الذكر، يرفق بالطلب أصل التقرير الطبي معتمد من اللجنة الطبية العليا بالمديرية التابع لها الطالب، وتقوم الإدارة العامة للتربية الخاصة بالوزارة باتخاذ باقى الإجراءات اللازمة فى هذا الشأن.
وبناء على القرار الوزارى رقم 252 لسنة 2017، بشأن قبول التلاميذ ذوى الإعاقة البسيطة بمدارس التعليم العام، يُسمح لذوي الإعاقات التالية «الذهنية البسيطة، بطيئو التعلم، الشلل الدماغي، اضطراب طيف التوحد، متلازمة داون، ضعاف البصر، ضعاف السمع، الكفيف والإعاقة الحركية، بالتقدم لأداء امتحان الثانوية العامة، على أن يتم اتباع الخطوات التالية.
- يتقدم ولى أمر الطالب إلى الإدارة العامة للتربية الخاصة بطلب لأداء الامتحان مرفقا به المستندات التالية:
- إثبات قيد الطالب المنتظم.
- تقرير طبي بالحالة الصحية للطالب ويحدد به معدل الذكاء.
- صورة من بطاقة الرقم القومى لولى الأمر.
- صورة من قرار الدمج إن وجد.
