تلاحظ الكثير من الأمهات معاناة طفلها في استذكار الدروس ومراجعتها، فيمكن معالجة تلك المشكلة بمساعدته على المذاكرة بصوت مرتفع ومسموع جيدًا، وهذا بحسب الدراسة التي نشرت مؤخرًا في مجلة "ميموري"، وأجراها باحثون من جامعة واترلو الكندية.

وبحسب الأبحاث تبين أن النشاط المزدوج المصاحب لعملية تعلّم الكلمات، مثل كتابة الكلمات أو القراءة بصوت مرتفع يزيد من القدرة على تخزينها في الذاكرة، واستدعائها بسهولة.

واختبر فريق البحث عدة طرق وأنشطة ذات صلة بتعلّم اللكمات لمعرفة أيها أفضل للذاكرة، منها القراءة بصوت غير مسموع، والاستماع إلى شخص آخر يقرأ، والاستماع إلى تسجيل صوتي للنص المقروء، والقراءة بصوت مرتفع.

وأظهرت النتائج أن قراءة الطفل بصوت مرتفع تساعده على تذكّر ما قرأ وتعلّم الكلمات الجديدة، وأن كتابة الكلمات التي قرأها من الأنشطة الإيجابية التي تدعم الذاكرة.